Des classes trop pleine depuis l’annonce de la gratuité au Katanga

Depuis l’annonce et la mise en exécution de la gratuité de l’enseignement en RDC, les classes sont trop pleine dans les écoles publiques à Lubumbashi dans la province du Katanga. C’est ce  qu’affirment les enseignants de certaines formations publiques. Un surpeuplement qui affecte non seulement la psychologie de travail d’enseignants et la qualité des prestations de ces-derniers mais également d’élèves qui sont contraint de s’asseoir plus de 3 sur un banc. La RDC restait l’un des rares pays au monde où l’enseignement primaire public n’était pas gratuit, selon l’Onu. Les frais de scolarité dont payaient les parents couvraient les salaires des enseignants et les coûts de fonctionnement des écoles, suite à une réduction drastique du financement public de l’éducation et à des grèves successives des enseignants. Le financement par les ménages s’est progressivement formalisé et a permis de financer le système éducatif depuis les années 1980. Depuis l’entrée en vigueur de la gratuité de l’enseignement primaire en septembre 2019, le taux d’inscription dans le primaire sont désormais deux fois plus élevés sur l’ensemble d’écoles publiques du pays. Un reportage de RCK Lubumbashi.